Образовательные проекты и программы

Образовательный проект
 «Мультстудия» как средство для выявления и развития творческой одаренности школьников.
Тип проекта: познавательно-творческий, долгосрочный, групповой

       В современном мире система образования и ее развитие тесно связаны с тем, что информационные технологии активно внедряются в учебный процесс. Современность дает нам много новых форм обучения, которые могут и даже должны использоваться в школьной системе для выявления одаренности учащихся. Некоторые из этих методов мы можем заимствовать из средств массовой информации, включая телевидение. Необходимо тщательно проанализировать ценностные приоритеты детей, и станет ясно, что сегодня телевидение может успешно объединить обучающихся на созидательный творческий поиск.
                В этой студии дети будут анализировать сюжеты мультфильмов, действия и характеры персонажей, а также использовать приемы, которые они видели в своих работах, чтобы улучшить их выразительность. Как правило, для мультфильмов выбирается техника перекладки, предметная анимация, а также рисование под камеру и пластилиновая анимация. Компьютеры в студии используются во время монтажа фильма.
          Мультстудия - благоприятная среда социализации современного ребенка, обеспечивающая качество образования. У анимационной студии есть еще одно преимущество - каждый, кто может стать объектом внимания, становится участником творческого процесса. Здесь доступность и популярность жанра порождают устойчивую мотивацию к обучению всех участников - от зрителя до режиссера, что способствует повышению качества образования.
           Таким образом, мультстудия может стать решением одной из главных задач современной школы в условиях перехода на новые образовательные стандарты - раскрытие потенциала каждого учащегося, повышение внимания к сохранению и укреплению здоровья школьников, а также развитие их творческого потенциала. Мультстудия создает особую творческую среду и условия для выявления особо одаренных детей в образовательных учреждениях и их дальнейшей поддержки.
           Кроме того, данная студия может быть успешно использована не только для выявления одаренных детей, повышения мотивации при изучении определенных школьных предметов (родной язык, иностранный язык, музыка, техника, изобразительное искусство), но и для формирования метапредметных (самостоятельность в планировании и осуществлении учебно-творческой деятельности, организация учебного сотрудничества с учителями и сверстниками) и личностных качеств (готовность и способность к саморазвитию, креативность и любознательность и др.).
         Актуальность данного проекта заключается в реализации системно-деятельностного подхода на практике. Выполняя конкретное практическое задание (создание мультфильма, в том числе на иностранном языке), обучающиеся развиваются, осваивают работу с дополнительным оборудованием (компьютер, цифровой фотоаппарат, микрофон) и применяют полученные знания и умения по различным предметам на практике продолжение